モンテソーリ教育方法とは?

イタリアで初めての女性医師、マリア、モンテソーリ(1870~1950年) が開発した教育方法。最初は障害児の治療教育に携わっていたのが、後に健常児にも発展させました。モンテソーリが言うには、「子どもたちは、自分達の中に自らを成長、発達させる力を持って生まれて来ている。大人や教師はそれらを子ども達から導きだし、子どもたちの自由を保障し、援助する事が大切である。」と述べています。これがモンテソーリ教育の大きな教育理念となっています。モンテソーリ教師は上から教えるのではなく、子どもたちが既に持っている能力をそれぞれの発達に応じて導いて行く援助者です。

モンテソーリ教育の内容 

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生活教育(日常の生活習慣、手先を使う練習)

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感覚教育(五官の感覚器官を養う)

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言語教育(運筆練習、絵カード、文字、聞く、話す、読む、書くの練習)

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算数教育(数概念の基礎、足し算、引き算、掛け算、割り算、十進方)

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文化教育(地理、歴史、動物学、植物学、生物学、科学)

モンテソーリ日本語幼稚園では、上の5つのカテゴリーに加えて、「アート、工作」も取り入れています。言語教育はひらがな、カタカナ、漢字を教えます。運筆練習もします。また、文章構造も取り入れ、国語力を養います。文化教育では、世界の事は勿論、日本にも重点を置いて教えます。更に、日常の生活やこれからの小学校生活の基になる基本的な「知識」や「知恵」に関するプリントもやって行きます。これらは全て、日本語で教えます。

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